The flower of Existence
در طی سال تحصیلی، یکی از سرفصل هایی که دانش آموزان باید در کلاس فرهنگ و هنر با آن آشنا شوند، هنرهای سنتی است. در جریان تدریس این بخش از کتاب، دانش آموزان با طراحی و نقاشی گُل های سنتی آشنا شدند و یاد گرفتند با کمک علم ریاضی و بهره گیری از شناختی که نسبت به مسئله قرینه و شعاع شکل های هندسی بدست آورده بودند، گُل های متنوعی را خلق کنند.
این دانش آموزان در طی تدریس بخش هنرهای سنتی با طراحی نقش کاشی تا حدی آشنا شدند و بخاطر مجاورتشان با بارگاه امام هشتم، بارها از نزدیک نقش و رنگ کاشی کاری های این بنای فاخر را بازدید کرده بودند و چشم و دلشان با این نقش ها آشنا بود. برای تکلیف این بخش قرار بر این شد به نقش ها و رنگ هایی که از گذشتگان برای ما به یادگار مانده، توجه داشته باشند؛ ولی آزادانه، هر آنچه که دوست دارند و می پسندند، طرح بزنند و رنگ آمیزی کنند، برای همین نتیجه کار، تنوع زیادی داشت.
During the school year, one of the topics that students should get to know in the class of culture and art is traditional arts. During the teaching of this part of the book, students became acquainted with the design and painting of traditional flowers and they learned to create a variety of flowers, with the help of mathematical science and the recognition of the problem of the mirror and the radius of geometric shapes.
During the teaching of the traditional arts section, these students became familiar with the design of the tile design and because of being neighbors with the shrine of the eighth Imam, many times they had visited the tile color and color of this magnificent building, and their eyes and hearts were familiar with these designs. For the task of this section, it was intended to pay attention to the designs and colors that have been remembered by the past ;but freely, whatever they like, design and coloring, so the result of the work was very diverse.
مراحل کار:
طراحی به روی ورق، انتقال طرح به روی کاشی، رنگ آمیزی، قلم گیری، نوشتن بیانیه بر پشت کاشی ها با مضمون گُل وجود و به چالش کشیدن تفکر، پیش طرح برای چیدمان، نصب کاشی ها بر دیوار
Processing steps:
Design on the sheet, Move the layout to the tile, Coloring, Drawing around the design, Writing a statement on the back of the tiles with the theme The flower of Human Existence and challenging thinking, Pre-planned for Installation, Install tiles on the wall.
دانش آموزان پرتلاش و هنرمندی که در چیدمان نمایشگاه بسیار کمک کردند: آتیس الهام، ساجده حدادیان، نسترن یعقوبی، راحیل قادری، زهرا مغنی، ستایش کیخسروی، کوثر معصومی، ستایش غلامی، محدثه حسینی، ساجده امام دوست، زینب معرفیان، کوثر قاینی، هستی سعادتی.
2023 "The flower of Existence" art work with participation of 370 junior high school students, Mashhad, Iran.
1402 "گُل وجود"، کارمشارکتی با 370 دانش‌آموز دبیرستان، ارائه بصورت چیدمان به روی دیوار، مشهد.
گُل وجود
بی نهایت وجود را در چالش دوباره اندیشیدن، غوطه ور کردیم.
دانش آموزان، وجود خود را به گُلی تشبیه کردند و رنگارنگ به تصویرش کشیدند.
در این روند، مهمتر از هر چیز، اندیشیدن به اصل وجود و چگونه به کمال رسیدن آن بود.
گُل وجود، نمایشگاهی از دانش آموزان دبیرستان دوره اول است که در طی آموزش هنرهای سنتی، اشکال هندسی و قرینه، رنگ شناسی و نوشتن متن و بیانیه در زمینه شناخت وجود و بحث و گفتگو در این زمینه، به نتیجه رسیده است.
این مجموعه، کار بیش از ۳۷۰ نوجوان است که تلفیقی است از درس های فرهنگ و هنر، ریاضی، کار و فن آوری و ادبیات. هر کدام از دانش آموزان با دو کاشی شش ضلعی، به نقش گُلهای سنتی، در این کار گروهی شرکت داشتند. مساله اصلی در روند این کار، تفکر و اندیشه در مورد اصل وجود انسان بود؛ از این جهت این مجموعه، "گُل وجود" نام گرفت.
نمایشگاهی از دانش آموزان دبیرستان دخترانه دوره اول،شهید منصور ستاری، شهید انیس خوشقدم و مدرسه انقلاب اسلامی، مشهد
We put the endless existence of man in the challenge of re-thinking.
Students painted their existence like a colorful flower.
In this process, most importantly, thinking about the principle of existence and how to achieve it.
The Flower of Existence is an exhibition of high school students which has been concluded during the training of traditional arts, geometric and mirror forms, coloring and writing of text and statement on the knowledge of existence and discussion in this field.
This collection is the work of more than 370 adolescents, which is a compilation of lessons from culture and art, mathematics, work and technology and literature. Each student with two hexagonal tiles, as traditional flowers, participated in this group work. The main issue in the process of this work was thought and thought about the principle of human existence; therefore, this collection was called "The Flower of Existence".
Exhibition of Girls' High School students, Shahid Mansour Satari School, Shahid Anis Khosh Ghadam School; and Enghlab Eslami School, Mashhad city.