Likeable I Myself

  

 

 

 contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 

من دوست داشتنی

 "من دوست داشتنی" عنوان مجموعه‏ ایست که به صورت کاری مشارکتی، طی روندی 5 ماهه، به شکل چیدمان ارائه شد. در این مجموعه، نوجوانان 12 تا 14 ساله، هر کدام با یک دست‏ دوز به نقش چهره و یک دست‏ دوز به نقش دست، در گروه‏ های شش نفره و با همیاری همدیگر، شرکت داشته‏ اند. دانش‏ آموزان در روند اين كار، ياد گرفتند همچون نسل‌هاي گذشته‏ ی خود، از وسايلي كه به نظر ديگران دورريز مي‌آيند، استفاده كنند و كاري زيبا بيآفرينند. در پايان، این دست‏ دوزها به‏ صورت آویز، در فضای نمایشگاه ارائه شدند. این دست‏ دوزها به شکلی طراحی شده‏ بودند که قابلیت استفاده به عنوان دستگیره در آشپزخانه و یا آویز در هرکجا را داشته باشند.

 

likeable I myself, was the title of the project, which was presented in the form of a partnership, in a 5-month process. In this project, 12 to 14 year old teenagers, each made a handmade face and a handmade hand. They participated in groups of six and with the help of each other. Their artworks can be used as a decoration wherever. "likeable I" in a round shape as a human head which also has the concept of eternity. 500 handmade were made with the recycle materials. In the process, students learned, like their predecessors, to use tools that seem unusable and create something beautiful. In the end, those  were presented as pendants in the exhibition space. 

  

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 

برای اینکه شرکت کنندگان، به وجود خود بیشتر توجه داشته باشند، هر فرد یک سری از خصوصیات شخصی که برای خودش دوست داشتنی بود، و تمایل داشت جزئی از شخصیتش باشد را از زبان سوم شخص به خود نسبت داده و به شکل نوشته، و به عنوان روح اثر، در لایه های داخلی اثر هنریش قرار داد.

 

In order for the participants to pay more attention to their existence, each person wrote a number of personal characteristics that were lovable for herself, and she wanted to be a part of her character and as the soul of her artwork, those placed in the inner layers of artwork.

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

مراحل آماده سازی نمایشگاه: 

Exhibition preparation steps:

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 

از شکل چهره و دست، استفاده شد تا نشاني باشند از وجود و هنر آفريننده‌یشان(دانش آموزان). در اين كار، حدود 500 تکه دوزی رنگارنگ، با قطرحدود 20 سانتيمتر، از مواد غیر قابل استفاده؛ که قابلیت دوختن داشتند؛ ساخته شده‏ اند.

 

The shape of the face and hands were used to indicate the existence and art of their creator(students). In this project, about 500 colorful embroidered pieces, with a diameter of about 20 cm, were made of unusable materials and what were able to sew.

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 با تشکر از زهرا و راضیه گودرزی     Thanks to Zahra and Razieh Goudarzi

 

 

contemporary art, Collaborative Ar

 

 1393 "من دوست داشتنی"، به مناسبت روز زمین، کارمشارکتی با 240 دانش‌آموز دبیرستان دوره اول ، ارائه بصورت چیدمان، نگارخانه هُژَبر، خرم ‏آباد. 

 

2014 “I likable” art work with participation of 240 junior high school students, Hajbar Gallery, for Earth Day, Khoramabad, Iran.